如何高效的練習鋼琴音階?

                      兵兵租琴

                      音階練習,對于初學鋼琴的孩子來說,是重要的基本功訓練。很多孩子在音階練習過程中,走過一段彎路,經常是時好時壞,很不穩定。南京琴行得出的主要問題是:腕硬,抬指不放松,穿指慢,手指力度差,五指不立,指法錯。

                       

                      琴行

                       

                      出現這種情況主要有三個原因:

                       

                      一是不愿意練。兵兵琴行了解到是因為覺得練習音階乏味、枯燥,沒有新鮮感,不像彈奏樂曲優美動聽,越練越有興趣。因此,對彈奏樂曲比較認真,面對音階馬馬虎虎,會彈就行,不下功夫。

                       

                      二是缺乏耐心。練習音階時間太長,就不厭煩了。

                       

                      三是雙手五指立不住。

                       

                      針對這種情況,兵兵琴行有如下幾點建議:

                       

                      1、讓孩子真正懂得練習音階的重要和益處,啟發他的主動性和自覺性。告訴他練習音階,一可以提高控制和運用手指的能力,增強手指的靈活性,柔韌性和反應速度,二可疑熟悉指法,鞏固記憶;三可以熟悉鍵盤位置,熟悉調式及其轉換,提高視奏能力。

                       

                      特別強調:基本功的練習,不是三天兩早上就練好,而是需要堅持長期訓練,就像練書法,盡管會寫字了,但要真正寫好,必須下功夫堅持每天練習,不能間斷。讓他樹立堅持長期訓練的思想,消除厭煩心理。

                       

                      2、樹立明確的目標,一段時間集中克服一個毛病。首先解決一個“立”字。解決五指不立和掌關節發緊,辦法就是靠苦練。二是學會一個“慢”字。只有會慢練,才能逐漸加強力度,增加耐力,并為以后的加速打下堅實的基礎。三是防止一個“混”字。A大調,#F小調這種關系大小調,很容易混淆,指法易錯,反復訓練,強化記憶,經常鞏固,直練到準確無誤。

                       

                      3、兵兵琴行建議采取分組練習法。將學過的音階分為四組,每次練琴時先彈兩組音階,再彈樂曲,而后再彈音階,交叉進行,每組慢練五次,快練一次,逐漸增加次數。除此之外,對于每次練琴中取得的小小進步,及時幫助總結,肯定成績,指出不足,鼓勵孩子依靠自己的力量戰勝訓練中的困難和挫折,調動他們練琴的積極性。

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